Domenica 16 giugno 2024, nella ricorrenza di S. Pantaleone, Patrono di Crema, la commissione di qualità del Cremasco dell’anno di Primapagina, unitamente all’associazione culturale “Il Trillo”, ha consegnato il trillo d’oro, premio alla carriera al maestro Bruno Gini, e quattro menzioni d’onore, di cui una alla sottoscritta. Un premio importante, un riconoscimento all’operosità silenziosa dei… Continua a leggere Menzione d’onore
Sabato 27 gennaio si è concluso il secondo modulo del seminario di formazione lasciando molto soddisfatte le partecipanti. Una giornata ricca di studio, di analisi di casi tramite video, di esperienze pratiche con giochi musicali vissuti sopra il pianoforte a coda. Ma andiamo con ordine. Il corso proponeva due moduli: un primo di esperienza… Continua a leggere Il gioco nella relazione di cura: l’improvvisazione musicale prende corpo (seconda parte)
Esiste un volto della Musicoterapia Umanistica poco conosciuto: la presenza del co-terapeuta che non è il braccio lungo del musicoterapeuta, né tanto meno l’aiutante di turno. E’ una figura professionale precisa, ben descritto nell’articolo 5 del regolamento della Federazione Italiana Musicoterapeuti e visionabile qui. Insieme al co-terapeuta si crea una “Musicoterapia a quattro mani”, meglio definita come… Continua a leggere Il gioco nella relazione di cura: l’improvvisazione musicale prende corpo (prima parte)
Nei miei 35 anni di attività in musicoterapia, sono stata spesso chiamata dalle scuole dell’infanzia e primarie (ma anche i nidi) per svolgere progetti di educazione musicale/musicoterapia, volti all’inclusione degli alunni con disabilità. Fermo restando che la musicoterapia necessita di un setting, di un tempo, e di una strumentazione che difficilmente la scuola può offrire,… Continua a leggere Musicoterapia a scuola
Mi colpisce sempre come, in molti campi dell’educazione e dell’apprendimento, sia dato per scontato che se l’insegnante non ha una competenza in quell’ambito, non possa trasmettere (se non a livello puramente teorico) i contenuti che riguardano quella particolare disciplina. Per esempio, se non so nuotare, difficilmente posso guidare una persona ad imparare a farlo; se… Continua a leggere Insegnare musica alla scuola dell’infanzia e primaria. Che fare se non sono musicista?
Se stai leggendo questo questo articolo, probabilmente è perché sei alla ricerca di strumenti concreti per organizzare la lezione di musica nelle tue classi, e per progettare percorsi di apprendimento nella scuola dell’infanzia e/o primaria. La lezione di musica offre al bambino della scuola dell’infanzia opportunità preziose per acquisire consapevolezza di sé, mettersi in ascolto… Continua a leggere Strumenti e obiettivi per progettare la lezione di musica nella scuola dell’infanzia e primaria
All’inizio di ogni nuovo anno scolastico, le/gli insegnanti sono alle prese con la progettazione delle attività. Quando si arriva alla musica la situazione diventa spesso difficile. Non è come insegnare la matematica o l’italiano. Non bastano le nozioni che si possono apprendere nei libri dedicati all’argomento. Inevitabilmente salta fuori il background della persona, il suo… Continua a leggere Corso di formazione “Progettare la lezione di musica nella scuola dell’infanzia e primaria”
LA MUSICA È PER TUTTI! All’inizio di ogni nuovo anno scolastico, mamme e papà si informano per impegnare i figli in attività di ogni genere. Mi ha sempre stupito come, in questo cercare, la musica non sia spesso tra le prime scelte, a meno che il bambino, la bambina, non abbiano uno spiccato senso ritmico,… Continua a leggere Nuovi corsi inclusivi di educazione musicale
Settimana Estiva MAI PIU’ DA SOLI 2023… In fondo all’articolo, il link con il video della festa finale. Dopo post, foto, commenti, video, arriva il momento di fermarsi, di fare il resoconto, di guardarsi dentro, non più spinti dal desiderio di far conoscere l’incredibile esperienza che abbiamo vissuto, ma per farne un bilancio sincero. Scrivere… Continua a leggere Terza Settimana Estiva MAI PIU’ DA SOLI 2023
Potremmo scrivere libri interi sul valore e l’importanza delle nostre mani, sulle sensazioni che ogni giorno arrivano al cervello e ci danno informazione di come siamo e stiamo nel mondo e con noi stessi: mani calde, sudate, sudate, secche, mani che stringono, che strappano, che lanciano, mani che allontanano e mani che avvicinano, mani che… Continua a leggere La ginnastica per le mani
